nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;环视了一圈都只看到长桌,并无与一二层一样的木牌,于是他还是开口询问系统,而后得到了肯定的答复。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;三层都已经探索完,范愚终于问出了从迈进门就开始带有的疑惑:“系统,尊经阁不必花费金币么?若是算作经营,却并未瞧见有经营的提示,先生似乎都是径直开始授课。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“尊经阁一层经营每次的奖励由讲授者根据宿主学习进度决定,二层经营奖励由宿主读完的书决定。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;也就是说,三个虚拟人的授课不仅不花费金币,反而会给范愚以经营奖励。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;不得不说,尊经阁的存在给了他很大的惊喜。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;还在族学之时,系统光屏上浮现的注释就推进了不少四书的学习进度,如今换成了虚拟的先生来讲授,效果势必要比光屏好上不少。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;府学的先生虽会讲解,毕竟不像系统里的一般能够随时一对一地答疑解惑。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;想到午休应当差不多已经结束,范愚心满意足地退出了系统空间。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;而一抬头,就发现面前站着个模样骄矜的少年。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;第39章第三十九章雉兔各几何
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“你就是这回院试的案首,那个十一岁的小三元么?”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;眼前人瞧上去年纪和祝赫差不多大,微微仰着下巴,双臂环抱在胸前,露出来一副骄矜之色。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这是扫遍整个课室,靠着年龄认出来了范愚。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“白洛,院试是我没考好,科试可不会再让旁人拿走头名了。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;大概是为了保持自己的姿态,白洛的话简洁得很,说完就转身回去了自己的位置上,留下刚从系统空间里退出来还未回神的范愚独自迷茫。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;祝赫的位置正在一旁,瞧见这场景没忍住笑出了声,而后拽了拽范愚的衣袖,替他解答。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“小郎君名唤白洛,是我们前一年府试的案首,本以为能得小三元,结果不仅被你摘走了案首,还教我给压了一名,正不服气呢。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这年的院试前三名被半大少年给包揽了,竟然没有一个年长些的排在前列。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;课室统共就这么点大,加上祝赫同样是白洛打算在科试里头超过的对象,没怎么压低的声音自然被听得一清二楚。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;像是要印证这句不服气,祝赫的话音才落,后边就传出来一声“哼”。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;正是方才回去了自己位置上的白洛,手头握着笔,往纸上写字的速度却慢得很,面上做出来满不在乎的样子,颈项却微微前倾,听得可仔细。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;祝赫的话还没讲完,好脾气地等人“哼”过,才压了压上扬的嘴角,继续道:“只不过这位小郎君忘了一事,岁试前边三名,可不必考科试。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;范愚听到这话终于没忍住,也跟着笑了出来。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;转过头朝后边瞟了一眼,正好瞧见白洛忽然胀得满脸通红。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“那便在旬考比比。”白洛一边觉着害臊,一边改口道。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;相比起族学时候每月一次,府学的考校要更频繁些,一旬一回。而休假的规则也随之变更,称之为旬假,每隔十日学生们可以休一日。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;算起来要比族学休的多些,只是府学是在平昌县,一日功夫虽能往返,却也没什么必要。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这样一来,在府学求学的这几年,基本上就是长期不返家了,范愚若是打算回去,就只能等长些的假期。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;好在范愚的身体已经调理得差不多,倒不必再频频喝药,否则回去悬济堂抓药都是一大难题。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;正为将来不用尝叶质安新研究出来的奇怪味道而开心,课室里头的低声闲聊忽地停了下来,一室寂静。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;午休的时间终于结束,模样有些古怪的先生踏进了课室。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;须发都已经灰白,瞧上去没有好好打理,而是凌乱地缠绕在了一起。身量矮小,嗓音倒是很高。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“《孙子算经》中有一问,曰:‘今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?’”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;不说自己姓甚名谁,也不提将会教授些什么课程,刚一开口就是个问题,问懵了一整个课室。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;范愚环视了眼周围,已经能瞧见有人开始掰着指头数,试图数出来雉兔几何。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;而先生瞧见掰手指的动作,几乎要发出来嗤笑声。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;再想到自己连攒下的金币够专注多少时日都还没估计出来,范愚低下头,默默合拢了双手,没跟着数。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;至于祝赫,一边困惑该如何解出题,一边觉着这动作未免太傻,对着自己修长的手指看了一眼,就同范愚一样放弃了与同窗们一起数。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“雉兔各几何?”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;大概是因为祝赫看了眼手就抬起头,又为了保持形象没露出来迷茫的表情,先生只以为他已经知晓了答案,于是顺势走到桌旁,又问了一遍问题。