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第1132章评估一（第3页）

当晚，专项工作组迅速成立。根据李雯提供的信息，警方连夜调取“启航教育”培训机构的注册资料及监控录像。虽然部分视频已被删除，但在恢复数据过程中，发现该机构并未取得合法办学资质，且多名学生曾在网络论坛匿名爆料“周老师行为异常”。

更重要的是，技术人员通过对李雯录音中的背景音进行分析，识别出一段模糊对话：“……别哭啊，这是为你好……你要考不上大学，谁还会要你？”经声纹比对，确认与周某日常授课录音高度吻合。

第七天清晨，周某在其住所楼下被便衣民警控制。面对质问，他起初矢口否认，声称“学生误会”，甚至反咬一口称“这是报复性诬告”。但在搜查其电脑时，警方发现了大量私自拍摄的女学生照片，部分涉及暴露衣着与不当姿势，另有数段加密视频文件，内容令人发指。

案件移交检察机关后，引发全国舆论哗然。#长沙补习老师性侵学生#话题迅速登上热搜榜首。多家主流媒体跟进报道，追问为何此类无证机构能长期运营，为何受害学生多年求助无门。

范真真在接受央视采访时说：“我们总说要保护孩子，可真正的保护，不是替他们遮羞，而是教会他们如何拔剑自卫。李雯不是‘揭丑’，她是为自己正名。”

一个月后，李雯转入省内一所重点中学借读，接受专业心理干预与学业支持。她的父母在妇联调解下签署知情同意书，承诺不再责备她“不懂事”，并积极配合司法程序作证。父亲在签字时老泪纵横：“是我们没看好她……是我们让她一个人扛了这么久……”

而那支记录着她第一次勇敢的录音笔，也被送往“百人百声”档案馆。编号：103。

状态：公开共享。

备注：永不删除。

春天来临前，《她说》推出第一百零三期特别节目，《我也要活下去》。节目中，李雯以变声处理的方式讲述了自己如何从“觉得自己脏”到“决定留下证据”的全过程。

她说：“以前我觉得，只要我不说，这件事就好像没发生过。可后来我发现，不说的人是我一直在死。而当我按下录音键那一刻，我才真正活了过来。”

节目播出当晚，平台新增注册用户突破三十万。其中，超过六成是十四至十八岁的青少年。

更令人动容的是，在江苏南通一所中学，一名十五岁女生听完节目后，主动向班主任坦白自己长期被舞蹈老师猥亵的经历。她说：“李雯姐姐都能录音，我也要有证据。”

老师们连夜联系当地警方，案件迅速立案侦查。事后教育局发布通报，责令全市校外培训机构全面清查师资背景，严禁无证上岗。

与此同时，“移动倾听车”项目进一步升级。广东深圳站首次引入AI语音识别技术，可自动提取关键词并生成初步风险评估报告；西藏拉萨站尝试高原适应型车辆，志愿者骑马深入牧区收集声音；黑龙江漠河站则在极寒环境下搭建临时录音舱，帮助一位被继父虐待多年的少女完成人生首次倾诉。

这些声音被逐一收录、归档、传播。它们不再是孤岛般的哀鸣，而是连成一片广袤的大陆，承载着无数破碎灵魂的重生。

年底，全国人大常委会审议《未成年人保护法》修订草案，新增条款明确提出：“任何单位和个人发现未成年人遭受或疑似遭受性侵害，应当立即向公安机关报案或举报。”同时规定：“不得以‘家丑不可外扬’等理由阻挠未成年人维权。”

范真真受邀列席听证会。记者问她：“你觉得这一切改变，是从什么时候开始的？”

她想了想，说：“从第一个女孩按下录音键开始。”

台下掌声雷动。

但她心里清楚，真正的起点，或许更早??

是在某个深夜，一个叫王丽的女孩颤抖着敲下“我也想活着”的时候；

是在某节体育课，一个男生终于说出“他摸我”的时候；

是在某个偏远小镇，一位母亲看完节目后抱住女儿说“妈妈信你”的时候；

也是在无数个寂静的夜晚，当一个又一个曾以为自己不配被爱的灵魂，鼓起勇气说出“我在这里”的时候。

2025年元旦凌晨，范真真再次登上阳台。红绒蒿又开了新花，紫色火焰在寒风中燃烧不息。

她打开录音笔，轻声说：

“这一年，我们听见了一百零三个声音。

有的清晰，有的模糊；

有的愤怒，有的悲伤；

有的带着哭腔，有的几乎无声。