“或许是该放松一下了,说不定能捕捉到一些灵感呢?”
这间场景布置完全和客厅毫无区别的研究办公室,只剩下安塞尔教授一人。
他捧着温热的杯子默默看向窗外被露水打湿的红杉林,默默出神。
不知过了多久,半空中下起了绵绵秋雨。
空气骤然又冷了三分,让安塞尔教授冷得缩了缩脖子,陡然他发现树林间涌现一道熟悉的身影,正在雨中狂奔。
乔治?这孩子怎么来了?
教授有些意外,轻轻将杯子放在逐渐湿润的乔木窗沿,转身下楼。
来到楼下门口,将门打开。
一个头发微湿,身材削瘦高大的三十多岁男人,怀里抱着一本书出现在他眼前。
“早上好老师。”
“早上好,孩子,快进来擦擦雨水……”
……
“所以你是意外发现了一部优秀的作品,这才马不停蹄的跑来见我?相当符合你的风格啊!”
安塞尔教授望着沙发上拿着毛巾擦头发的乔治,语气有些感慨。
乔治对此轻轻一笑,不接话茬,“你猜我是从哪篇杂志上看到的?”
“让我猜猜,是《儿童文摘》,还是《蟋蟀》?我想只有这两本杂志的儿童文学作品才可能会让你如此激动了吧?”
教授将目光落在乔治怀里的杂志上,猜测道。
《蟋蟀》被誉为儿童版的《纽约客》,《儿童文摘》面向学校与家庭订购,月均发行量高达两百万。
这两个杂志都是美国面向青少年儿童的阅读杂志,相当经典,也相当权威。
“错!”
乔治笑着摇了摇头,“而且是大错特错,这篇作品来自中国,红色中国。”
“中国?!”
安塞尔教授立刻露出了意外的表情,“真是令人惊讶的答案,好吧,我也想看看究竟是怎么样的作品让你如此推崇备至!”
说完,他伸出手。
“绝对!绝对不会让您失望的!”
乔治将杂志递过去,语气像斩钉截铁,丝毫没了昨日那般对中国文学的轻视。
安塞尔教授不可否置的耸了耸肩,随手拿了过来,然后翘起腿,缩在柔软沙发里,给自己盖上毯子,这才低头阅读起来。
“午夜深处的潜水艇,午夜深处……或许与梦境相关?”
安教授下意识思索起来,这个名字他觉得有点意思。
果然,随着他的阅读,便发现这部短片小说,讲述的果然是关于一个少年拥有惊人的想象力的故事,他幻想自己拥有一艘“夜晚的潜水艇”,每晚潜入幻想之中,钻进家中的地板下、庭院的丛中,甚至地壳深处,探索虚构的海洋与失落文明。
他用硬币改装成潜艇仪表盘,用铅笔刀雕刻珊瑚礁,甚至通过意念让台灯的光线化为海水,将现实物件融入幻想世界。
现实与幻想在此刻交织,不仅让主人公无法区分,就连作为读者的安塞尔教授也无法区分。
“这或许才是我心目中,独属于儿童的想象力!足以模糊现实和幻想的想象力。”
安塞尔教授眼中逐渐被兴奋盈满,尤其是想到自己正在研究的课题时,心中对这篇小说的期待便越发深了。
小说并不长,也就几万字,即使是安塞尔教授很耐心的品鉴,也只了不到一个小时。
“如何?老师。”